Monthly Archives: Октябрь 2016


Порядок общения с ребенком

Запись передачи «Диктат закона».

Респондент: исполняющая обязанности отдела опеки и попечительства Муниципального образования муниципального округа Красненькая речка Елена Ивановна Соловьева.


Обеспечение доказательств

Запись передачи «Диктат закона».

Респондент: нотариус нотариальной палаты Санкт-Петербурга Анатолий Валерьевич Арбузов.


Образец характеристики на ученика (школьника)

НА БЛАНКЕ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

на Иванова Андрея Алексеевича, 20.07.1999 г.р.

 

Зарегистрированного и проживающего по адресу:  г. Санкт-Петербург, Московский пр., д.15, кв.3.

Ученик 6 «А» класса средней школы № 10 г. Санкт-Петербурга. Иванов Андрей проявляет высокую активность на уроках, всегда подготовлен по домашним заданиям, один из первых отвечает на вопросы учителя, старается учиться, больший интерес проявляет к точным наукам. Ученик быстро запоминает материал, правильно устанавливает связь между новым и пройденным материалом, быстро находит нужное правило для выполнения задания, замечает ошибки допущенные другими учениками при выполнении заданий на доске, что говорит о внимательности, целеустремленности и лидерских качествах. Успеваемость по всем предметам хорошая, средний балл составляет 8,2.  Со слов ученика учиться ему нравится, не составляет особого труда.

Андрей наделен такими чертами характера, как целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, активность. Преобладающие типы темперамента – сангвинистический (55%) и холеристический. Мальчик трудоспособный, общительный, отзывчивый, решительный, энергичный, настойчивый. Несмотря на активную позицию ученика как в учебной, так и в общественной деятельности, ему присущи скромность, доброта, аккуратность, искренность, отзывчивость. Андрей переживает, если совершает ошибки, и старается их исправить.

Общественные задания мальчик выполняет охотно и добросовестно. Активно участвует в жизни школы, как на уроках, так и во внеурочное время, что говорит о целеустремленности и лидерских качествах. Помогает маме вести домашнее хозяйство: ходит в магазин, моет посуду, выносит мусор, поливает цветы, что говорит о его трудолюбии, аккуратности и любви к порядку.

Семья, в которой живет Иванов Андрей, по составу – полная. Мать – Иванова Ольга Михайловна воспитатель в детском саду № 3 г. Санкт-Петербурга. Отец – Иванов Алексей Васильевич, инженер в ООО «Ромашка». В беседе с классным руководителем выяснилось, что психологическая обстановка в семье способствует развитию ребёнка. Дружеские взаимоотношения между членами семьи играют основополагающую роль в полноценном развитии мальчика. Родители уделяют достаточное внимание обучению сына, при необходимости помогают в подготовке домашних заданий. Для Андрея созданы все условия для нормального развития. У мальчика имеется место для уединения — своя комната, где он может спокойно выполнять домашние задания. По словам классного руководителя, родители Иванова Андрея регулярно посещают родительские собрания, участвуют в общественной жизни школы. Они также интересуются успехами сына, консультируются у классного руководителя по вопросам воспитания, развития тех или иных задатков Андрея. Немаловажно также и то, что родители мальчика регулярно просматривают дневник, вовремя расписываются, реагируют на записи в дневнике, что свидетельствует об ответственности и активной родительской позиции.

Состояние здоровья ребенка хорошее, по результатам медицинского обследования он числится в 1-ой группе здоровья.

Иванов Андрей во внеурочное время посещает факультатив по математике и информатике, занятия по шахматам, бассейн.

Выводы:

На основе представленных данных и их анализе можно сделать вывод о разностороннем развитии личности Иванова Андрея. Он очень способный, целеустремлённый, любознательный, с широким кругозором ученик.

Андрей очень общителен, не конфликтен, умеет принимать критику. Мальчик умело сочетает учебную и внеурочную виды деятельности. У Андрея большой потенциал способностей к изучению точных наук, где необходимо применение логического мышления, но также имеется и интерес к творчеству. Ему следует продолжать развитие в этих направлениях.

 

«___»________ ____ г.

 

Руководитель:

 

_______________/________________

(подпись)         (Ф.И.О.)

 

(М.П.)

 

 

 


Домашнее насилие в семье

По статистике, самой распространенной формой насилия является домашнее насилие в семье. Бороться с этим явлением в одиночку невозможно.  Лицу, страдающему от домашнего насилия в семье необходима помощь со стороны. На мой взгляд, самым первым помощником в этом вопросе для вас может стать адвокат и психолог.


Мужа отучат буянить

Новый законопроект предлагает создать государственную систему защиты людей от семейного насилия. Тиранам и буянам, превратившим жизнь родственников в кошмар, полиция будет выдавать специальные предписания. Не звонить, не преследовать, не подходить близко к тем, кто устал от их выходок — ничего нельзя, пока домашний деспот не научится себя вести.


Полномочия участковых уполномоченных

Запись передачи «Диктат закона».

Респондент: исполняющий обязанности начальника управления организации деятельности участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам несовершеннолетних ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области, подполковник полиции Василий Викторович Гончаров.


Выезд на встречную полосу

Запись передачи «Диктат закона».

Респондент: инспектор 2-го отдела управления ГИБДД по г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области, старший лейтенант полиции Иван Алексеевич Вавилов.


Зачем обращаться к детективу?

Запись передачи «Диктат закона».

Респондент: частный детектив, вице-президент международной ассоциации частных детективов Александр Петрович Лаврухин.


Спор о месте жительства ребенка при раздельном проживании супругов

Согласно ст. 65 Семейного кодекса Российской Федерации (далее СК РФ) место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается соглашением родителей. При отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом исходя из интересов детей и с учетом мнения детей. При этом суд учитывает привязанность ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам, возраст ребенка, нравственные и иные личные качества родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком, возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (род деятельности, режим работы родителей, материальное и семейное положение родителей и другое).

Не смотря на то, что родители имеют равные права по определению места жительства ребенка и суд должен исходить из наилучших интересов детей, рассматривая каждое дело индивидуально, дети до 3-х летнего возраста остаются проживать с матерью. Только в исключительных случая возможен иной результат рассмотрения дела судом. Об этом говорит 6-й принцип Декларации прав ребенка (провозглашена Резолюцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 г.) (далее — Декларация), согласно которому малолетний ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью.

Поэтому, определение места жительства ребенка с отцом до 3-х летнего возраста возможно только в случае лишения родительских прав матери ребенка.

После исполнения ребенком возраста 3-х лет имеется возможность определить место жительства ребенка, как с отцом, так и с матерью. В данном случае вступает в силу принцип состязательности сторон, согласно которому каждая сторона доказывает те обстоятельства, на которые ссылается. К этим обстоятельствам относятся следующие:

— привязанность ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам;

— возраст ребенка;

— нравственные и иные личные качества родителей;

— отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком;

— возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (с учетом рода деятельности, режима работы родителей, их материального и семейного положения, состояния здоровья);

— другие обстоятельства, которые характеризуют обстановку, сложившуюся в месте проживания каждого из родителей.

Пленум Верховного Суда особо  подчеркивает, что преимущество в материально-бытовом положении одного из родителей само по себе не должно являться безусловным основанием для удовлетворения требования этого родителя об определении места жительства ребенка с ним.

Данная категория дел считается одной из наиболее сложных, поэтому для ведения дела в суде вам понадобится квалифицированная помощь адвоката. Учитывая мою специализацию по делам данной тематики я максимально грамотно помогу вам собрать все необходимые доказательства для суда, выработать стратегию ведения дела и доказать суду, что в наилучших интересах ребенка проживать именно с вами. Заранее предупреждаю, что не возьмусь за ведение дела, если внутренне не уверена, в правильности решения, за которое стоит бороться.

Предоставляю вашему вниманию запись правовой тематической передачи «Диктат закона» Олеси Титаренко на тему «Место жительства ребенка» с участием исполняющей обязанности органа опеки и попечительства МО Красненькая речка Елены Ивановны Соловьевой:

На моем сайте можно ознакомиться со статьями на данную тематику:

Место жительства ребенка

Определение места жительства ребенка с одним из родителей

Пример из моей судебной практики:

Суд определил место жительства ребенка с отцом

Отзывы о моей работе

 

© Олеся Титаренко, 2016 г.

Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн). Запрещается копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя.


Место жительства ребенка

Запись передачи «Диктат закона».

Респондент: исполняющая обязанности органа отдела опеки и попечительства МО Красненькая речка Елена Ивановна Соловьева.

С уважением, Ваш адвокат, Титаренко Олеся Валерьевна.

Позвоните мне сейчас по телефону: +7 (921) 339-66-99,
мы встретимся, обсудим Вашу ситуацию и выработаем ИНДИВИДУАЛЬНУЮ СТРАТЕГИЮ юридической защиты.

Мы в Google+